«Поколение онлайн»: как студенты в России потребляют медиа

Медиапотребление студентов в России всё более смещается в цифровую среду. Свежие исследования Mediascope, DataReportal и Левада-Центра* показывают: интернет, социальные сети и мессенджеры становятся ключевыми источниками информации и коммуникации для молодёжи, вытесняя традиционные медиа.

Сколько времени студенты проводят в интернете

По данным Mediascope (2024):

• молодёжь 12–24 лет проводит онлайн в среднем около 6 часов в день;

• средний показатель по всем россиянам — 3,9 часа в день. Студенты и молодёжь находятся в цифровой среде примерно в 1,5 раза дольше, чем население в целом. Интернет для них — не дополнительный канал, а основное пространство жизни: здесь они учатся, читают новости, общаются и отдыхают.

«Я чаще всего включаю свой телефон сразу после пробуждения. Telegram и ВКонтакте — мои основные источники новостей, потому что там всё быстро обновляется и удобно читать между занятиями. YouTube и TikTok — для развлечения и отдыха», — Александра, 19 лет, студентка 2 курса РАНХиГС.

Какие цифровые платформы доминируют Согласно DataReportal и Левада-Центру*:

• 94,4% россиян пользуются Интернетом;

• 73,7% используют социальные сети;

• около 90% активно применяют мессенджеры.

Для студентов это означает, что:

• новости чаще приходят из лент соцсетей и Telegram-каналов,

• коммуникация практически полностью перешла в мессенджеры,

• традиционные СМИ потребляются через цифровые оболочки, а не напрямую.

«Я практически не захожу на новостные сайты напрямую. Утром и между парами я читаю Telegram-каналы и ленту ВКонтакте — там всё коротко и сразу понятно. Если тема зацепила, могу перейти по ссылке. YouTube и TikTok — это уже вечером, чаще перед сном. По ощущениям, почти вся моя картина мира складывается именно из соцсетей, а не из традиционных СМИ», – Мария, 20 лет, 3 курс РАНХиГС.

Студенты в России проводят в интернете значительно больше времени, чем средний пользователь. Социальные сети и мессенджеры стали ключевыми медиаплатформами. Медиапотребление студентов носит непрерывный и мобильный характер — информация сопровождает их в течение всего дня. Это формирует новую модель медиаповедения, где границы между новостями, личной коммуникацией и развлечениями практически стираются.

*Левада-Центр признан иноагентом в России