В научной и образовательной среде не утихают споры о том, как правильно оценивать оригинальность текста. Проверки на заимствования давно превратились в обязательный ритуал, но сами показатели часто читают слишком буквально, как будто высокий процент уникальности автоматически гарантирует качество работы.