Ему было 65 лет.
- О смерти Владимира Сиротинского рассказала его жена Ирина Хакамада на своей странице в Instagram.
- СМИ сообщают, что у предпринимателя были проблемы с с…
Ему было 65 лет.
Генеральный директор российского сервиса для изучения иностранных языков Lingualeo Ирина Шашкина покидает компанию. Об этом vc.ru сообщили в Lingualeo.
Шашкина покинет Lingualeo 31 июля. В компании объяснили уход главы её переездом в США. Временным главой Lingualeo назначен член совета директоров, кто именно, в компании не уточнили.
Изначально регулятор оштрафовал сервис, но передумал.
Федеральная антимонопольная служба России заменила штраф ООО «Лингуалео» за нарушение закона о рекламе на предупреждение.
Сумма сделки с дисконтом могла составить 10 млн рублей, говорит источник газеты.
Экспертиза обнаружила у Айнура Абдулнасырова психическое расстройство, из-за которого он не осознавал опасность своих действий.
Глава сервиса для изучения иностранных языков LinguaLeo Дмитрий Ставиский покинул свой пост. Об этом он сообщил на своей странице в Facebook.

Российский сервис для изучения иностранных языков Lingualeo объявил о выходе на окупаемость к 2016 году после сокращения 30% штата в середине 2015 года. Теперь компания планирует выйти на испаноязычные рынки и привлечь новые инвестиции, однако «рассчитывает только на себя», сообщили vc.ru в сервисе.

В жизни любого стартапера наступает момент, когда терпеть жизнь в Москве становится невозможно, и нужно куда-то уезжать. На помощь приходят модное слово «дауншифтинг» и ряд популярных направлений, уже облюбованных соотечественниками. ЦП подготовил сравнительный обзор пяти стран, которые с нетерпением ждут вашего переезда.



Мы не сразу пришли к стандартной подписке в нашей модели Freemium — изначально покупалась внутренняя валюта, фрикадельки, и это было довольно сложно для понимания. Чуть позже мы, наконец, это поняли и ввели “Золотой статус”.
Для продвижения LinguaLeo активно предлагаем скидки к праздникам, советуем подарить подписку на сервис своим друзьям, — эти способы отлично работают. На заре эпохи купонаторов представляли там свои акции, это тоже дало хороший рост базы подписчиков.
В сфере онлайн-образования много интересных проектов, но мало предпринимателей, которые знают, что делать и как делать. Чаще встречаются люди, которые хорошо понимают продукт, но я вижу, что они не бизнесмены, не мыслят категориями предпринимателя.

Самое главное, что мы поняли при продвижении «ЯКласс» — если продукт нацелен на школьников, надо нацеливать маркетинг на учителей — не на школьников, не на их родителей, а именно на учителей. Учителя начинают вовлекать школьников, влиять на решения родителей и директоров школ.
За большими деньгами в школьном образовании — только к государству. Родители не будут массово платить, так как они считают, что образование уже оплачено их налогами. Обучать должны школы, а это бюджетные деньги. Без вариантов, большие деньги только там.
Рынок образования — это деньги не завтра и даже не послезавтра, но это очень интересная история с очень интересными людьми. Мои рекомендации — не бояться смотреть на этот рынок и не бояться соинвестировать с другими фондами.

За время работы в Uniweb мы поняли несколько важных вещей. Во-первых, мы видим, что самая выгодная в России ниша — это курсы повышения квалификации. Во-вторых, вопреки распространенному мнению, бесплатные продукты в нашем сегменте, вообще не работают на продвижение платных продуктов. Они просто бесполезны — поэтому на нашей платформе нет ни одного бесплатного курса. И люди, которые заинтересованы в обучении, готовы платить — в том случае, если получат качественное обучение и официальный документ о прохождении программы.

Мы пробовали разные способы продвижения и модели монетизации, но все они не приносили достаточного денежного выхлопа. Лучше всего для нас работает сарафанное радио — 92 процента наших учеников готовы рекомендовать курсы другим.
Для того, чтобы обеспечить качественное обучение, мы воспитываем свои преподавательские кадры. Невозможно взять готового специалиста со стороны, он не будет по умолчанию соответствовать нашим принципам обучения. Поэтому в первую очередь смотрим на то, чтобы человек был «нашего» склада характера, и обучаем его собственным методикам.

Все обучение можно условно разделить на духовное обогащение и получение реальных навыков. Например, если мы говорим о курсах бега, то тренировка учащихся для того, чтобы быстро пробежать дистанцию, будет реальным навыком, а, скажем, история спорта — для духовного обогащения. Проблема современного образования — в том, что нас слишком мало учат реальным навыкам. Надо делать курсы с подтверждение реальными результатами, с отработкой конкретных навыков.