Как поговорить с ребенком о наркотиках и других психоактивных веществах? (Часть 1)

Многих родителей взрослеющих детей очень волнует вопрос о том, как и когда нужно начинать разговор с ребенком о последствиях употребления психоактивных веществ (ПАВ). Безусловно, общение с подрастающим поколением о наркотиках, алкоголе или курении можно отнести к сложным беседам, которые зачастую родители откладывают на потом. Но, если ребенок достиг подросткового возраста, а взрослые ограждали его от этих тем, к сожалению, они опоздали.

Прежде, чем непосредственно подойти к общению с подростком на трудные темы рискованного поведения, родителям важно с раннего возраста создавать атмосферу доверия и открытого обсуждения волнующих вопросов.

Дошкольный возраст - лучшее время для закладки главных жизненных ценностей и фундамента доверия. Ни в каком другом возрасте здоровье не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые 7 лет. С раннего детства необходимо научить ребенка правилам личной гигиены и первичным навыкам ведения здорового образа жизни (режим дня, правильное питание, рациональная двигательная активность). И помните- приобщение ребенка к гигиене и ценностям ЗОЖ станет полезной привычкой только тогда, когда родители сами будут их транслировать!

Дошкольник «как губка» впитывает информацию, которая поступает из разных источников. В качестве моделей для подражания дети выбирают не только взрослых, но и персонажей сказок и мультфильмов. Поэтому они должны адекватно передавать картину мира, формировать у ребёнка систему общечеловеческих ценностей, а не побуждать малыша к действиям, которые опасны для окружающих или его самого. Уважаемые родители, отнеситесь с пониманием к выбору мультиков и смотрите их вместе, чтобы давать пояснения, обсуждать главного героя, задавать ребенку наводящие вопросы и, конечно, ограничивать время просмотра.

Младший школьный возраст называют вершиной детства. Крайне важно, чтобы благодаря совместным усилиям родителей и школы в этот период у ребенка сформировалось негативное отношение к возможности употребления ПАВ. Во-первых, потому что он осознает необходимость бережного отношения к своему здоровью, во-вторых он ведет ЗОЖ, и в-третьих, он учится управлять своим психоэмоциональным состоянием и поведением в различных ситуациях.

В этом возрасте ребенок уже требует более конкретных ответов на вопросы о ПАВ, поэтому:

-не уходите от ответа и не переводите разговор на другие темы;

-выясните знания ребенка по проблеме, его отношение к ней и на этой основе ведите дальнейший разговор;

-разъясните непонятные моменты, избегая сложной терминологии и запугивания- это может стать причиной страха и тревоги у ребенка.

Дорогие взрослые, помните : «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому!» Поэтому именно ваш выбор в пользу здорового образа жизни станет надежной основой успешного будущего ваших детей.

«Всю информацию сейчас можно погуглить, зачем что-то спрашивать у родителей? Да и что они такое могут знать, чего мы не знаем? Только начнут морали читать,»- искренне удивлялся 14-летний сын моей знакомой. А ведь действительно, что мы взрослые знаем о психоактивных веществах, кроме общих понятий и клише? Плюс сами иногда убежденно транслируем расхожие мифы о ПАВ, типа: алкоголь лечит простуду, электронные сигареты безопасны, существуют «легкие» наркотики... Поэтому перед тем как начать обстоятельный разговор, необходимо заручиться знаниями о действии и последствиях употребления ПАВ, четко понимать, что ваш ребенок достаточно осведомлен по этой теме, и, к сожалению, его знания могут носить искаженный характер и базироваться на маркетинговых фишках, пропагандирующих «безопасность» ПАВ. Его позиция в отношении алкоголя, никотина или наркотиков может отличаться от вашей. Родителям не стоит ждать момента, когда они напрямую столкнутся с проблемой, так как приобретение ребенком собственного опыта в данных вопросах может привести к непоправимым последствиям.

Продолжение следует…