Жила девочка, которая, начиная со школьной скамьи, привыкла все делать на отлично и лучше всех вне зависимости от того, нравилось это занятие / предмет или нет. Других оценок не существовало: четверка означала полный провал, тройка - нонсенс, двойка - фантастика и невозможное. А если не удавалось получить пятерку, то чувство вины и самоедство выеда…
Шикарная статья! Все в точку) к сожалению
почему к сожалению? признание проблемы - уже половина ее решения!
про " к сожалению" поддерживаю )