Смотрим отдельно по областям и выбираем те реальные процессы, которыми должен обладать ученик. Например:— в аналитиксе уметь строить отчёты по ассоциированным конверсиям, настраивать цели, смотреть вовлеченность и т.д.;— в директе собирать семантику, делать сегментацию, создавать кампании и т.д.;— в текстах уметь составлять план статьи, выделять важное, писать без воды или с ней, подбирать изображения по смыслу и т.д.