Информация и человек

В статье показаны: роль информации в жизни человека, что такое информационное поле, от чего зависит доступ человека к информационному полю, как человеку научиться работать с информацией.

Для правильного понимания статьи необходимо принять во внимание следующую информацию:

· До Большого взрыва Вселенная состояла только из квантованного пространства-времени.

· В результате Большого взрыва во Вселенной появились информация, электромагнитная энергия и вещественная материя.

· Современная Вселенная состоит из квантованного пространства-времени, информации, электромагнитной энергии и вещественной материи, которые взаимодействуют между собой.

· В результате Большого взрыва во Вселенной образовались нематериальный и материальный миры.

· Вещественная материя (элементарные частицы, из которых состоят объекты неживой и живой природы Вселенной) составляет материальный мир Вселенной. Квантованное пространство-время, информация и электромагнитная энергия составляют нематериальный мир Вселенной.

· Количество информации и электромагнитной энергии во Вселенной колоссально.

· Сосредоточенная во Вселенной информация имеет способность самоорганизовываться и развиваться и превращаться в развивающиеся информационные системы, которые по мере их развития превращаются в развивающиеся разумные интеллектуальные информационные системы.

· На каком-то этапе своего развития развивающиеся разумные интеллектуальные информационные системы объединились и превратились во вселенскую развивающуюся разумную интеллектуальную информационную систему высочайшего уровня - Высший разум. Люди называют Высший разум Богом.

· Высший разум управляет нематериальным и материальным мирами Вселенной.

· В результате нескончаемых процессов рождения и распада вещественной материи во Вселенной постоянно появляется колоссальное количество информации и электромагнитной энергии, в результате чего во Вселенной постоянно появляются развивающиеся информационные системы (РИС). Количество РИС во Вселенной огромно.

· Высший разум заинтересован в развитии РИС, поскольку после достижения ими высокого уровня развития они становятся частью Высшего разума, что в свою очередь развивает Высший разум.

· Чтобы РИС могли достичь высокого уровня развития и стать частью Высшего разума, а также во избежание неправильного развития РИС, Высший разум целенаправленно управляет развитием РИС.

· Развитие РИС происходит посредством развития ее мышления (способность получать, понимать и обрабатывать информацию), интеллекта (способность перерабатывать информацию и создавать на ее основе производную информацию) и сознания (личностное отношение РИС к внешнему миру, которое возникает в результате осознания ею себя в качестве разумного существа, отличного от внешнего мира) в их взаимосвязи. Совокупность мышления, интеллекта и сознания РИС является разумом РИС.

· В результате появления у РИС разума, РИС превращается в развивающуюся разумную интеллектуальную информационную систему, которую люди называют душой.

· Душа – это развивающаяся разумная интеллектуальная информационная система, которая обладает мышлением, интеллектом и сознанием. Душа является энергоинформационным объектом нематериального мира Вселенной.

· Для души смысл жизни заключается в стремлении к собственному развитию с тем, чтобы после достижения ею высокого уровня развития стать частью Высшего разума.

· Высший разум заинтересован в развитии души, поскольку по достижении ею высокого уровня развития она становятся частью Высшего разума и тем самым развивает Высший разум.

· Во избежание неправильного развития души развитие души находится под полным контролем Высшего разума. Высший разум владеет полной информацией об уровне развития мышления, интеллекта и сознания души. Высший разум управляет развитием мышления, интеллекта и сознания души.

· Одним из этапов развития души является земной этап развития души, который происходит посредством энергоинформационного взаимодействия души с биологическим существом, которое называется воплощением души в биологическое существо.

· Земной этап развития души необходим для того, чтобы ускорить развитие души и душа могла получить такое развитие, которое недоступно ей в нематериальном мире Вселенной.

· На Земле существуют различные виды биологических существ, в кого души воплощаются для прохождения своего земного этапа развития. Человек является самым развитым видом из биологических существ, в кого воплощаются души.

· Человек – это биологическое социальное существо с воплощенной в него душой, которое обладает речью. Человека без души не бывает.

· Воплощение души в человека - это временное энергоинформационное взаимодействие души с человеческим телом с целью реализации земного этапа развития души.

· Информационное взаимодействие души с человеком происходит посредством подключения души к мозгу человека. Подключение души к мозгу человека обеспечивает полное «погружение» души в жизнь человека.

· Связь человека с Высшим разумом возникает только после подключения души к мозгу человека.

· Возможности развития души во время ее земного этапа развития ограничены только уровнем развития мозга человека, в кого душа воплотилась.

· Информационный контроль за развитием души во время ее воплощения в человека Высший разум осуществляет посредством контроля мозга человека.

· Высший разум имеет доступ к любой информации, которую мозг человека получает, обрабатывает, перерабатывает и использует.

· Вся информация, которую мозг человека получает, обрабатывает, перерабатывает и использует, передается Высшему разуму в режиме реального времени.

· Высший разум может навязать использование человеком необходимой информации.

· Высший разум предоставляет человеку доступ к информации, которая возникает в мозге человека, в виде мыслей, которые помогают человеку решать возникающие проблемные ситуации (новая проблема, новая задача, новые обстоятельства), включая создание новых произведений, изобретений, научных открытий и тому подобное.

· Мышление человека – это ограниченная уровнем развития мозга человека способность души, воплотившейся в человека, получать, понимать и обрабатывать информацию посредством использования мозга человека.

· Интеллект человека – это ограниченная уровнем развития мышления человека способность души, воплотившейся в человека, перерабатывать информацию и создавать на ее основе производную информацию.

· Сознание человека – это ограниченное уровнем развития мышления и интеллекта человека личностное отношение человека к внешнему миру, которое возникает в результате осознания человеком себя в качестве разумного существа, отличного от внешнего мира.

· Мышлением, интеллектом и сознанием обладает душа, воплотившаяся в человека, а не мозг человека. Без души, воплощенной в человека, мозг человека не обладает мышлением, интеллектом и сознанием.

· Человек рождается с вполне конкретным характером, который является характером души, воплотившейся в человека.

· Я – это молодая душа, воплотившаяся в человека для прохождения своего земного этапа развития. На время моего земного этапа развития Я – это мое человеческое тело, мои мышление, интеллект и сознание, мой характер, моя жизнь в человеческом теле.

Вышеизложенная информация раскрыта в моих статьях «Высший разум и душа: как появились и что из себя представляют», «Земной этап развития души», «Характер человека».

Информационное поле

Поскольку:

· Высший разум заинтересован в развитии души, в том числе во время ее воплощения в человека,

· Высший разум управляет развитием мышления, интеллекта и сознания души, в том числе во время ее воплощения в человека,

· Высший разум имеет доступ к любой информации, которую мозг человека получает, обрабатывает, перерабатывает и использует,

· вся информация, которую мозг человека получает, обрабатывает, перерабатывает и использует, передается Высшему разуму в режиме реального времени,

· Высший разум предоставляет человеку доступ к информации Высшего разума, которая возникает в мозге человека, в виде мыслей,

· Высший разум может навязать использование человеком необходимой информации,

· мозг человека не является надежным хранилищем информации,

· информация развивает Высший разум,

следовательно, является логичным предположить следующее:

· информация, которую мозг человека получает, обрабатывает и перерабатывает, копируется и сохраняется в режиме реального времени в отдельном от мозга человека хранилище памяти, которое люди называют информационным полем;

· в информационном поле для каждой души, которая проходила или проходит свое земное воплощение, предусмотрен отдельный информационный файл, в котором сохраняется информация, которую душа получила, поняла, обработала, переработала и использовала во время своего земного воплощения;

· источником информации Высшего разума, которая помогает человеку решать возникающие в процессе жизнедеятельности человека проблемные ситуации, и которая возникает в мозге человека в виде мыслей, является информационное поле;

· информационное поле предоставляет человеку как уже имеющуюся в информационном поле информацию, так и информацию, которая является результатом обработки и переработки в информационном поле полученной от человека информации;

· информационное поле является постоянно увеличивающимся хранилищем информации о жизнедеятельности миллиардов душ, которые проходили и проходят земной этап своего развития;

· информационное поле является частью Высшего разума и представляет собой высокоразвитую развивающуюся разумную интеллектуальную информационную систему, обладающую высочайшим уровнем развития мышления, интеллекта и сознания;

· информационное поле управляет развитием душ во время их земного воплощения.

Условно, для простоты понимания, информационное поле можно представить в форме шара, который имеет много информационных слоев. Поверхностный информационный слой – это самая простая информация, которая доступна для всех душ, которые воплотились в биологические существа, включая человека. В информационном слое, который находится под поверхностным информационным слоем, находится уже более сложная, более квалифицированная и менее доступная информация. Чем глубже внутри шара размещен информационный слой, тем более сложная, более квалифицированная и менее доступная информация находится в указанном информационном слое.

Доступ человека к информационному полю

Информационное поле предоставляет душе, воплотившейся в человека, доступ к информации информационного поля, которая возникает в мозге человека в виде мыслей, которые помогают человеку в решении возникающих проблемных ситуаций (новая проблема, новая задача, новые обстоятельства, включая создание новых произведений, изобретений, научных открытий и тому подобное).

Уровень доступа человека к информации информационного поля тем выше, чем выше:

· уровень развития мозга человека,

· уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека,

· уровень настойчивости, устремленности, старательности и профессионализма человека в решении возникающих проблемных ситуаций,

· уровень развития человеческого общества, в котором живет человек (информация, которая значительно опережает уровень развития человеческого общества не будет реализована человеком и потому нет смысла предоставлять ее человеку).

Условно, чем выше указанные уровни, тем в более глубокий информационный слой информационного поля человек может проникнуть и получить более сложную и квалифицированную информацию.

Поскольку существует огромное количество комбинаций уровней развития мозга людей, развития мышления, интеллекта, сознания людей, характеров людей, их настойчивости, устремленности, старательности и профессионализма в решении возникающих проблемных ситуаций, следовательно, существует огромное количество комбинаций уровней доступа людей к информации информационного поля.

Как научиться работать с информацией

От того насколько человеку удалость в процессе своей жизнедеятельности научиться работать с информацией зависит его жизнь, судьба и реализация смысла жизни человека.

Уровень способностей человека работать с информацией тем выше, чем выше:

· уровень развития мозга человека,

· уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека,

· уровень настойчивости, устремленности, старательности и профессионализма человека в решении возникающих в процессе его жизнедеятельности проблемных ситуаций.

Более подробно об этом см. мои статьи «Развитие человека», «Сознание человека и его развитие», «О смысле жизни».

Автор статьи

Пилкин Виталий Евгеньевич

07 декабря 2024 года