Как мы собирали оценивание по пед.технологиям и проектированию образовательных программ. И что важно не забыть при проектировании оценивания.
Что нужно для диагностики методистов
Марина Щербакова
с 2021
CEO EDU3.0, Академический руководитель магистерской программы по педагогическому дизайну, МПГУ
12 подписчиков
29 подписок
Evidence Centered Design при разработке программ (и оценивания)
ECD, или Evidence Centered Design был разработан Р.Мислеви (и коллегами) в рамках подхода к разработке оценивания. Это зонтик методов, позволяющих оценивать сложные, комплексные характеристики, которые нельзя оценить простыми методами.
Разработка игры про переговоры и дипломатию
Как мы собирали игру про то, как не видеть в другом врага и начать договариваться в 2022
3 принципа обучения взрослых, которые делают 80% результата программ для PRO
Какие цели ставят себе профессионалы от уровня middle? Чего не хватает в программах для профессионалов?
Содержание проектной деятельности в школе, почему это важно. Нужен ли пересмотр? Часть 2
Раньше я писала, как мы проектировали и разрабатывали два зеркальных курсов по проектной деятельности в школе.
Что нового в проектной деятельности в школе? Часть 1: как мы собирали новый курс проектной деятельности
Этой весной позвонили и спросили, интересно ли будет собрать курс для учителей и учеников по проектной деятельности в школе.
Нарративный и гейм-дизайн в образовательных программах. Как я к этому пришла
Разработка образовательных игр