#Сильныеидеи

КРЕАТИВНЫЕ / ТВОРЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ

Уважаемые #Интеллектуалы !

Институт научных оправданий РАН

Катастрофы всегда происходят внезапно. Даже те, которые неминуемы — всё равно происходят неожиданно даже для тех, кто находится рядом. Для посторонних людей, которые читают об этом в СМИ и смотрят репортажи по телевизору, и даже для тех, кому не повезло лично ощутить последствия, все происходит «вдруг». И после уже приходит в голову светлая мысль…

#ТЕСТИРОВАНИЕ ЗАДАЧНИКА по ФСА

Уважаемые Зрители!

ВОПРОСЫ ТВОРЧЕСТВА для: Новичков, Слушателей онлайн-курса VIKENT.RU и наших Докладчиков

Уважаемые #Интеллектуалы !

Открытие и закрытие 51-й #конференции «Стратегии Творчества»: о путях развития и ... деградации умных людей

Уважаемые Зрители!

51-я онлайн-конференция «Стратегии творчества»

Уважаемые #Интеллектуалы!

СИЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ: НАУЧНЫЕ и ТВОРЧЕСКИЕ

Уважаемые #интеллектуалы !

Задачник по смыслам / амбициозным Целям интеллектуалов

Уважаемые #умные Зрители!

Методика Верченко по Клиентоориентированности для проведения конференций

Уважаемые Интеллектуалы!

Педагогическая технология Л.И. Позняковой по развитию креативности

Уважаемые Зрители!

Лидерство в науке или имитация инноваций?

Нобелевский лауреат Пётр Леонидович Капица известен не только своими достижениями в фундаментальной физике, но и как экспериментатор и организатор в науке. Он создал криогенную установку для производства кислорода в промышленных масштабах, возглавлял НИИ и не боялся испортить отношения с партийными лидерами в разные годы, высказывая и отстаивая…

Новичок → Эксперт = 10 лет

«Путь от Новичка в какой-то профессиональной области (например, медицине, геологии, музыке, спорте) до Эксперта, находящегося на вершине профессионального мастерства, требует не менее 10 лет интенсивной практики.

СИЛЬНЫЕ ИДЕИ: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

Уважаемые #интеллектуалы !

Развитие мышления: как задавать сильные вопросы ?

Уважаемые Зрители!

У Новаторов могут быть сети…

Куда пойти изобретателю? Можно продавать то, что придумал. Внезапно. Столкнулся с проблемой, искал решения и не нашёл — сам решил. Почему бы не заработать? Но как это сделать, чтобы продать идею, а не позволить её украсть?

Творческий кризис

Музыкант Алексей Анатольевич Кортнев, лидер группы «Несчастный случай» говорит о творческом тупике

Забота об учёных.RU
Дом учёных в Санкт-Петербурге (рядом с Эрмитажем) на набережной Невы. https://www. sputnik8.com/ru/st-petersburg/sights/dom-uchenyh/info
Творческий прием Инверсия и формирование мышления

«Противоположность правильного высказывания — ложное высказывание. Но противоположностью глубокой истины может быть другая глубокая #истина ».

Групповые эффекты в креативных / творческих коллективах

Уважаемые Зрители!

Прогноз Ф.М. Достоевского о славянах

Фёдор Михайлович Достоевский — под впечатлением идущей Русско-турецкой войны на Балканах — в 1877 году написал в дневнике:

16 отличий американского высшего образования
Творческие личности. Непризнание при жизни и величие после смерти Ю.В. Кондратюк
Письмо молодому ученому
ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС при ИНТЕРВЬЮ ЭКСПЕРТА

Уважаемые Зрители!
Оноре Бальзак как-то лихо написал:
«Длинный и очень узкий квадрат».
И все заулыбались: «Ну, не #профессионал…»
Будучи автором самой издаваемой на русском языке методики по #PR я ни разу не слышал от политиков, бизнесменов, креаторов и т. д. высокой оценки труда журналистов, взявших у них интервью.
«Ну, не #профессионалы…» — и факт:…

11 отличий образования школьника в Америке
#Нетворкинг: поиск Профессионалов — единомышленников для проверки Доклада

Уважаемые #умные и волевые Зрители!

Разработка социальных инноваций

Скоро в студии Апорон поговорим о профессиональном решении социальных проблем с Игорем Леонардовичем Викентьевым. Есть возможность задать сложный вопрос и получить на него ответ.

Отсутствие инноваций

«История имеет множество примеров социумов, которые навсегда утрачивали способность создавать какие-либо инновации. Можно найти и в наше время примеры застывших социумов — от племён австралийских аборигенов до многих современных государств.

30 млн. школьников 3 млн. учителей + РАО = ?

«…невозможно сразу изменить к лучшему жизнь 30 миллионов детей и трёх миллионов учителей, которые проживают сейчас в России. Поскольку наши ресурсы ограничены, задачу нужно локализовать. На чём? Проще было бы в интересах 30 миллионов школьников заняться переподготовкой трёх миллионов учителей. Но далеко не все из них хотят переучиваться, к тому…

«Окультуривание» молодежи ПОД себя
Умные студенты задают вопросы о Творчестве

Вы часто задаете Редакции видеоканала себе такие вопросы:

Как выбрать онлайн-курс ДО обучения, а не после?
Открытие & Закрытие 50-й конференции «Стратегии творчества»

Уважаемые #умные Зрители!

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ: Гения, Талантов, Одарённостей

Уважаемые Интеллектуалы!

#Творческийкризис: мощное преодоление

«Если художник не удовлетворяется достигнутым, если неудержимо влекут его новые замыслы, ему приходится переживать мучительные сомнения, поиски его тяжелы.

Познякова Л. И., Почему мы проиграем Китаю или Патологическая «творческая слепота»
Творческие личности: картины мира, модели поведения и мышления

Уважаемые Интеллектуалы!

глупыя прогнозы профессоров о человеке будущего

Не владея азами, так называемого функционального подхода, даже умные учёные обычно делают глупые или очень глупые прогнозы, цитируем:

0 – как точка начала…

Вспоминает кинорежиссёр Виталий Мельников:

Стратегии самообмана / самовранья, как психологические защиты отсутствия результатов

Уважаемые #умные Зрители!

Фазы переживания катастроф

«В 1976 г. была организована Всемирная ассоциация по оказанию экстренной медицинской помощи при катастрофах и стихийных бедствиях, известная также под названием «Клуб Майнца».

НОВЫЕ #Разработки / #Методики развития будут похожи на ТРИЗ…

Уважаемые #умные Зрители!

null