Прирожденный предприниматель: как работает образовательный курс по бизнесу для детей

В столице началось тестирование сервиса по дополнительному обучению детей дошкольного и школьного возраста финансовой грамотности. Он способен помочь подростку сделать осознанный выбор будущей специальности.

Испытания продукта пройдут в рамках программы пилотного тестирования инноваций на базе центра реабилитации и образования № 7 Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы. Оператор программы — Агентство инноваций Москвы, подведомственное столичному Департаменту предпринимательства и инновационного развития.

В пилотировании участвуют 85 воспитанников центра реабилитации и образования № 7, а также два преподавателя. Вначале ребята проходят вводное тестирование, состоящее из пятнадцати вопросов, в результате которого выявляются их общие представления о бизнес-процессах.

В соответствии с уровнем первоначальной подготовки и возрастом дети обучаются по одному из четырех реализуемых модулей: «Первый шаг» (дошкольная подготовка, базовые знания о профессиях), «Первая идея» (разбор бизнес-кейсов, защита проектов), «Первый проект» (расчет бюджета, запуск стартапа) и «Мой бизнес» (знакомство с особенностями профессий, исследование рынка).

Пользователей ждут теоретические и практические занятия, сюжетно-ролевые игры и защита бизнес-планов. Кроме того, программа предусматривает дистанционное выполнение интерактивных заданий и упражнений в специальном мобильном приложении. Обучение нацелено на развитие у детей лидерских качеств, самостоятельности, креативности и смелости в принятии решений, а также на формирование у юных предпринимателей практических знаний и навыков.

Учащиеся погружаются в определенную сферу деятельности, например, работу ресторана, гостиницы, салона красоты, ветеринарной клиники или типографии. Они изучают основы организации этой сферы, связанные с ней специальности, терминологию, общие и специфические финансовые аспекты, знакомятся с основными маркетинговыми понятиями.

Ребята из первых и вторых классов обучаются с помощью сюжетно-ролевой игры, а воспитанники третьего класса и выше объединяются в группы, разбирают конкретные бизнес-кейсы и решают финансовые задачи. Благодаря такому подходу дети учатся работать в команде, использовать доступные информационные ресурсы для достижения целей, развивают эмоциональный интеллект, навыки ораторского мастерства и самопрезентации.

Изучение темы завершается защитой проекта перед менторами, в роли которых выступают профессиональные педагоги-наставники, обладающие всеми компетенциями и опытом для достижения высоких результатов в бизнес-образовании.

Лучшие проекты принимают участие в бизнес-баттле, где их оценят эксперты профессионального бизнес-сообщества. По результатам соревнования команды могут получить финансирование для своего проекта.

В рамках Businessfox все воспитанники пройдут итоговое испытание, результат которого сравнят с начальным показателем. Ожидается, что уровень знаний учащихся увеличится не менее чем на 20 процентов по сравнению с первоначальным. Кроме того, предполагается, что многие после прохождения программы будут заинтересованы продолжить обучение финансовой грамотности и бизнесу.

Результаты испытания направят наставнику, курирующему проект, и методисту программы для проведения обобщенного анализа качества обучения. В случае успеха будет рассмотрена возможность интеграции программы в деятельность центра, также дадут рекомендации по ее внедрению в образовательные организации.

Испытание сервиса Businessfox проходит в рамках столичной программы пилотного тестирования инноваций, реализуемой Агентством инноваций Москвы. Проект позволяет продемонстрировать эффективность и конкурентоспособность новых разработок, а также получить обратную связь от реального потребителя. За время реализации программы инициировано более 150 пилотных тестирований, из которых свыше 115 уже завершено.