Вечная дилемма при проектировании практических занятий в онлайн-школах с множеством преподавателей: напишешь дословный сценарий — убьёшь творчество преподавателя. Оставишь только тезисы — получишь импровизацию с непредсказуемым результатом. Один уйдёт в лекцию, другой — в рассказы из своей практики. Третий пропустит критически важный элемент, потом…